19-释怀

学校如图书馆、实验室、在线学习平台等学习资源，向他推荐了一些适合高中学生参加的课外活动如学科竞赛、志愿者服务之类，然後又强调学校非常重视对学生的心理支持服务，在遇到困难和压力时，一定别自己憋着，记得寻求专业的帮助。

    金世玉一一微笑应道：“内。”

    全教师心里感慨，这孩子真如传闻中所说的那样话不多，非常的安静乖巧，不像有的孩子能和教师你一句我一句的聊起来，最後又说道：“这周六有个家长可以来参加的学业规划指导会议，学校这边也想了解一下家长对你们的期望，别忘了回去和你的父母G0u通哦～”

    “内。”金世玉也不提自己这边根本不会有什麽家长来参加，某个日理万机的大会长是假家长又不是真家长，他才不会那麽没眼力见和他说这些事呢，到时候没人来就没人来，想必学校也有人能自行理解。

    指导就到此结束了，金世玉站起身来，向全教师微微鞠躬，彬彬有礼地说道：“感谢您对我的学业规划做出的认真细致的指导，我会充分考虑您的意见的，全教师，那这边我就先回去了。”

    全教师满脸搂不住的笑容，心想这孩子真是懂礼貌，一点也没有眼高於顶的大少爷脾气，相处起来让人非常的舒服，连说道：“去吧去吧，以後如果在这方面有什麽疑惑的话，尽管来办公室找我，我会为你解答的。”

    离开办公室後，金世玉却转头去了校长办公室，他站在门外轻轻地敲了三下门，听到里面说“请进”後，才推开门走进去，校长姓尹，开学典礼的时候他已经见过他，此刻他正坐在办公桌前拿着钢笔一份一份审批着与学校工作有关的文件。

    见到来者是金世玉，对方愣了一下，但也没有太惊讶，显然都认识他那