第一章 她叫刘红

，老师也是人，能对他们有好印象吗？”

    刘红老师不喜欢这种商品言论，她认为孩子是在一个无知无畏的年龄，并不能这样定论，学生要是不想好好学，那老师就不好好的教吗？

    王主任仗着资质老，压着刘红老师。其实老师的态度，也是教导主任的一个考量，但有些实际情况摆在这里，解决不了。少数服从多数，就事论事，和事佬，各种人生原则，灰色地带，限制了习以为常的美德，比如我们小时候唱的那样，做一个辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。园丁还在，辛勤两个字早就不翼而飞。

    看到刘红老师不做声，王主任以为自己赢了，谁愿意当一个在工作圈里，当一个与别人格格不入的人呢？

    “小刘啊，你的……”

    “王主任，如果学生愿意学了呢？”

    王主任本来想对刘红老师说几句客套话，可是这么一说，把这个有些谢顶的老主任，给僵住了，他支支吾吾想说什么，本来是想直接告诉刘红老师，不要管这个事情，但这样讲不是自己搬起石头砸自己的脚的吗？

    “那当然好！”

    刘红老师走后，这个王主任很是生气，想着，要是真的让这个年轻的女教师用什么办法让孩子好好学习了，那自己这张老脸，可就有点搁不住了。

    于是，王主任把和刘红老师同班的语文老师于伟叫了过来，问这些孩子的学习情况。高中的学生，大部分处于叛逆期的年龄，特别是职业学校，男生很多，大多